От первых групповых локальных исследований - к первому опыту научных публикаций

Команды групп студентов представляли свои результаты исследований по проблемам, которые актуальны для каждого государства, актуальны для сегодняшнего воспитания гражданина и патриота нашего Отечества. Ответы на злободневные аспекты современных конфликтов надо искать в национальных концепциях воспитания и системах образования прошлых веков. В ходе педагогических чтений были представлены доклады по результатам исследований:

«Пифагорейский союз: принципы обучения и их влияние сегодня» - Ю.А. Ковальчук, У.М. Мартышова, Е.А. Топорова, Я.С. Шебеличенко (группа 110); «Образование в Древней Греции как основа формирования гражданина полиса» - В. А.Бернт, А.Калинина, С. М.Калинина, В.В. Калинин (группа 410); «Уставные принципы и содержания обучения в Академии Платона» - И. В. Горожанкина, А. Д. Коротких, А. Ю. Костенко, Е. В. Таранова, М.С. Устинова (группа 110); «От школы одаренных детей к школе благородных мужей Конфуция» - Т.И. Агапова, А.С. Даценко, Е.А. Ходунова (группа 210); «Концепция формирования государственной субъектности и университетское образование Фридриха Барбаросса» - И.В.Гнедова, Д.С.Крикун, В.С. Сухова (группа 110); «Френсис Бэкон – многогранный гений эпохи» - О.Ю. Гавриш, А.А.Коростелева, Д.А.Куриленко, У.А. Слипец (группа 110); «Концепция воспитания джентльмена Джона Локка» - В.В. Голуб, Я.И. Ряполов (группа 310); «Болонский и Сорбонский уставы университетов: сравнительный анализ» -М.Бобрышева, Е. А. Гаврилова, К. Э. Колесникова, К.А. Попова, А. В. Чернышова (группа 310); «Актуальность университетских моделей В. фон Гумбольдта и Ф. Шлейермахера в XXI веке» - В. С. Шатохина, К. Д. Венков, А.В. Дорохин (группа 110); «Лондонский светский университет» - Д. М. Андреев, Г.Р. Гейдарова, А.О.Черемных, В.В.Юшина (группа 210); Историческая лента начального образования России: от домонгольской Руси до постсоветского времени» - Е.А. Азаров, С.Г. Гладкая, А.С. Короткова (группа 310). Организатор и научный руководитель – доцент Бурая Л.В.

В ходе докладов исследователи смогли доказательно довести до сознания слушателей исторические факты и критические комментарии к нынешней сложившейся политической обстановке, когда ложные оценки и лживые изощренные нарративы формируют гражданскую позицию молодежи Европы, когда Восток опять демонстрирует верность своим ценностно-смысловым убеждениям. Статьи по результатам исследований проходят экспертную оценку и готовятся к печати.