В СОФ НИУ «БелГУ» прошёл педагогический турнир «Pro-образование»

Педагогический турнир как форма профессионального роста

Целью проведения турнира стало стимулирование мотивации к профессиональному совершенствованию и формирование устойчивого интереса к педагогической деятельности.

В рамках конкурса участники демонстрировали свои знания по педагогике, психологии и методике преподавания, а также проявляли коммуникативные и творческие способности. Турнир включал несколько этапов, каждый из которых был направлен на развитие профессиональных навыков будущих педагогов и оценивался компетентным жюри по установленным критериям.

Формат и содержание турнира

Педагогический турнир «Pro-образование» состоял из семи конкурсных раундов, отражающих разнообразие педагогических задач и форм активности:

1. «Знакомьтесь, это мы!»

2. «Просто о педагогике»

3. «Что в имени тебе моём»

4. «Угадай мелодию»

5. «Шифровка»

6. «Блиц-опрос»

7. «Решение педагогических ситуаций»

Каждый этап требовал от участников не только глубоких теоретических знаний, но и умения быстро ориентироваться в педагогических ситуациях, проявлять находчивость, креативность и умение работать в команде.

Командный дух и профессиональные открытия

В турнире приняли участие команды студентов второго и третьего курсов:

· группа 09-20у — «Альма-матер»;

· группа 09-21у — «Ментор»;

· группа 09-30у — «Пегас»;

· группа 09-31у — «Учителя XXI века».

Соревнование проходило в атмосфере дружеского взаимодействия, творческой активности и профессионального азарта. Будущие учителя с воодушевлением выполняли задания, поддерживая друг друга и демонстрируя готовность к педагогическому взаимодействию.

Путь к профессии начинается со студенческой скамьи

Педагогический турнир «Pro-образование» стал значимым событием в образовательной жизни факультета СПО. Он позволил участникам не только закрепить полученные знания, но и приобрести новые компетенции, необходимые для успешной педагогической деятельности.

Организаторы выразили уверенность, что подобные мероприятия способствуют формированию профессиональной идентичности студентов и повышению интереса к будущей профессии.

«Мы надеемся, что студенты получили не только новые знания, но и заряд положительных эмоций, уверенность в своих силах и желание совершенствоваться в выбранной сфере», — отметили организаторы турнира.