ТВОЯ ЦЕЛЬ, ТВОЙ ПУТЬ, ТВОЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качество всей дальнейшей жизни.

В рамках проекта «Билет в будущее»  была организована работа 9 профориентационных площадок по профильным для факультета направлениям подготовки: юриспруденция, экономика, информационные системы, педагогика. Площадки  посетили более 110 обучающихся школ города.  Школьники получили возможность поучаствовать в мастер-классах, играх, квестах, интенсивах, тренингах.

Преподаватели Мараховская А.А., Худяков Д.А. через игру предоставили возможность школьникам познакомиться с миром педагогики, позволив им почувствовать себя в роли учителя через выполнение интересных заданий.
Кривошеев Г.С. представил методику Е.Н. Ильина, ориентированную на глубокое восприятие художественного текста. Участники вместе с преподавателем разбирали стихотворения, исследуя, как авторская интонация, ритм и детали текста влияют на читательское восприятие.

В интерактивной форме, используя элементы игры преподаватели Волкова Е.В., Богданова М.Д. погрузили абитуриентов в мир специальностей, реализуемых на факультете СПО, и их востребованности на рынке труда.
В рамках работы экономико-правового квеста преподаватели Сороколетов И.Д., Мокроусова Л.А. познакомили школьников с основами потребительского права, оценили их навыки критического мышления и научили защищать свои интересы в различных жизненных ситуациях.

Преподаватели информационных технологий   продемонстрировали проект виртуальной реальности, разработанный в программе Varwin. Учащиеся смогли увидеть, как технологии могут быть использованы для создания увлекательных и интерактивных приложений.   Также ребята имели возможность разрабатывать интерактивные прототипы, занимались созданием сайтов.

Именно погружение в процесс, как отметили школьники,  помогает им лучше понять себя, свои ценности и жизненные приоритеты, сделать более обоснованный выбор будущей специальности.   Участники мероприятия проявили живой интерес к обучению на факультете.